06.10.2021

Музичний педагог ВБО «Даун Синдром» Валерія Бровко-Дивіна написала педагогічні рекомендації для занять музикою із дітьми з синдромом Дауна. Консультантами під час написання посібника були психолог Юлія Головата та корекційний педагог Ольга Лісненко.

Цей посібник стане у пригоді як музичним педагогам, так і тим, хто самостійно бажає займатися з дітками з синдромом музикуванням. Він написаний доступною, простою мовою, тож для його використання не треба спеціальної освіти. Ці матеріали цінні насамперед тим, що його написали педагоги, які мають понад 10 років роботи з дітьми з синдромом Дауна. Увесь свій досвід вони узагальнили та вмістили в цей посібник. Не менш важливим є те, що фахівці мають досвід роботи й онлайн, тож посібник актуальний і в сучасних умовах.

Саме Валерія Бровко-Дивіна, Юля Головата та Ольга Лісненко займалися з дітками експериментального музичного арт-терапевтичного онлайн-гуртка в рамках проєкту «Музика – важлива. Музика — можлива». Гурток надав дітям з інвалідністю можливість розвинути потяг до музики, ознайомитися з різноманітними музичними інструментами та їхнім звучанням, дав змогу спільного музикування з усіма членами родини, що значно поліпшує внутрішньосімейну атмосферу.

Нині в системі освіти України відбуваються потужні зміни, які пов’язані з упровадженням інклюзивного навчання. Водночас мистецька освіта дітей з особливостями інтелектуального розвитку потребує вдосконалення, створення відповідних умов, підготовки вчителів, які б могли працювати в рамках інклюзїї, розробки матеріалів для роботи (теоретичних і практичних посібників, наочних матеріалів, нотних збірок тощо). Цей посібник покликаний бодай частково заповнити цю прогалину і бути дороговказом для тих, хто попри все хоче займатися музикуванням.

Посібник побачив світ у рамках інформаційної кампанії «Музика — важлива. Музика — можлива» спрямованої на інформування суспільства про можливості та здібності дітей із синдромом Дауна, яка реалізується за сприяння Український культурний фонд.

Посилання на порадник — http://downsyndrome.org.ua/wp-content/uploads/2017/10/Znajomstvo-ditej-iz-sindromom-Dauna-z-muzikuvannyam.pdf

15.09.2021

 

30.08.2021

У рамках шкільного проєкту «Перспектива 21.3″ спільно з адміністрацією ВБО «Даун-Синдром» відбувся дводенний майстер-клас «Компенсаторне навчання практичної математики дітей з інтелектуальними порушеннями», на ньому розглянули теоретичні моменти викладання математики учням із синдромом Дауна.

Зокрема, було три модулі – «Основні аспекти навчання математики», «Альтернативні методики навчання математики» та «Особливості формування математичної компетентності».

Учасники майстер-класу дізналися:

- як створити компенсаторні умови для навчання практичної математики,

- як навчати, щоб діти змогли орієнтуватися в часі, користуватися грошима, вміли бачити та застосовувати математику в реальному житті.

Багато працювали із зошитами «Практична математика» для 1 і 2 класів, розглядали рукопис майбутнього зошита з математики для 3 класу. Обговорювали основні види завдань, аналізували алгоритм вивчення основних математичних тем і понять на основі наших посібників та методів навчання, які ми напрацювали за роки роботи в експериментальних класах «Радість».

Утім, не теорією єдиною! Під час майстер-класу його учасники мали практичні хвилинки: обговорення запитань у групах, практичну діяльність, а ще… ігрові моменти.

Дуже тішимося, що долучитися до нашого майстер-класу змогли учасники з різних куточків України: Київ, Чернівці, Рівне, Бровари, Коростень, Черкаси, Славутич.

І що важливо – долучилися різні фахівці: вчителі початкових класів та вчителі підготовки до школи, корекційний педагог, мати дитини з особливостями розвитку, керівник відділу роботи з молоддю з інвалідністю, логопед-дефектолог, асистенти вчителя, директорка студії, вчитель з корекційної освіти, завідувач відділу освіти дітей із порушеннями інтелектуального розвитку та співробітник відділу освіти дітей із порушеннями інтелектуального розвитку, директор спеціалізованої школи-інтернату.

Наші спікери — Наталія Ліщук та Світлана Іванченко.

Усі, хто взяв участь у майстер-класі, отримали сертифікати.

13.08.2021

Ми раді повідомити, що з липня наша організація за підтримки Український культурний фонд розпочала проєкт «Музика — важлива. Музика — можлива» – це Всеукраїнська соціальна інформаційна кампанія про музичні здібності дітей із синдромом Дауна.

У рамках проєкту ми запустили масштабну інформаційну кампанію, присвячену важливості для людей з особливостями інтелектуального розвитку можливості мати вільний доступ та реалізовувати себе через творчість, зокрема — музикування.

Також, для того, щоб підсилити поінформованість музичних педагогів щодо особливостей навчання дітей з синдромом Дауна, та полегшити процес інклюзії дітей у мистецькі практики, буде створено педагогічний порадник, який стане доступним для всіх зацікавлених.

Крім того, в рамках проєкту розпочав роботу музичний арт-терапевтичний онлайн-гурток, у якому займаються діти з синдромом Дауна та їхні братики та сестрички. Експериментальний формат занять передбачає як музикування під керівництвом музичних педагогів, так і залучення корекційного педагога та психолога для різностороннього підходу.

У групі займаються 16 діток. Наймолодшому учасникові групи – лише 4 рочки, найстаршим – 14. Ми тішимося, що до занять долучилися діти з різних регіонів України, крім Києва та області, Тернопіль, Нікополь (Дніпропетровська область), Арбузинка (Миколаївська область) та Полтава.

З дітьми працюють психолог Юлія Головата, корекційний педагог Ольга Лісненко, музичні педагоги Валерія Бровко-Дивина та Юлія Мирончук.

Про перебіг інформаційної кампанії повідомлятимемо на нашому сайті та на сторінках соцмереж. Стежте за нашими новинами!

Задля зниження рівня соціальної ізоляції: новий проєкт Молодіжного напрямку і Підтриманого працевлаштування

 

Наш Молодіжний напрямок та Підтримане працевлаштування за підтримки фонду The BEARR Trust розпочав проєкт «Створення інструментів для соціалізації та самореалізації людей із синдромом Дауна задля зниження рівня соціальної ізоляції».

Нині в Україні абсолютна більшість людей із синдромом Дауна після підліткового віку не можуть знайти свого місця в суспільстві і опиняються в ізоляції.

Проєкт покликаний підтримати їх та сформувати простір для спілкування між собою та з наставниками у форматі онлайн клубу.

Крім того, у рамках проєкту плануємо дати роботодавцям більше інформації про працевлаштування людей із синдромом Дауна. На це будуть націлені 3 воркшопи.

Обговорити з батьками, як допомогти їхнім дітям підготуватися до дорослого життя, розкрити свій потенціал – мета Батьківського дискусійного онлайн клубу. Плануємо долучити батьків із різних міст.

Семінари, відеоінструкції та решта матеріалів у рамках проєкту мають наблизити всіх нас до спільної мети — створення інструментів для соціалізації та самореалізації людей із синдромом Дауна, щоб зменшити їхню соціальну ізоляцію.

Стежте за новинами на нашому сайті та у наших соціальних мережах…