IMAG6224

Пиктограмма (от лат. pictus — нарисованный и греч. γράμμα — запись) — знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.…

12190817_944942628886199_6069947801081445338_n

Замовити посібники можна за телефонами: 067 135 71 66 093 792 6232 Fb.me/dyvogra www.dyvo.toys Скачати превью посібника: http://perspectiva21-3.com.ua/wp-content/uploads/Learn_with_joy_www.pdf…

info_paket

В целях передачи накопленного опыта, как иностранного, так и полученного в результате работы Центра Раннего Развития, рады представить Вашему вниманию — информационный пакет для родителей. В который войдут: буклет «Синдром…

silver_coin

Приглашаем Вас принять участие в благотворительном проекте «Серебряная монетка», который был организован совместно с УкрСиббанк. Цель проекта — сбор средств для комплексной диагностики и консультирования детей с синдромом Дауна и…

Безымянный

EASPD та організація «Інклюзія Європа» розробили брошуру спрощеною мовою про вакцинацію проти COVID-19 й переклали її на 14 мов

27 січня 2021 року. Європейська асоціація постачальників послуг для людей із інвалідністю (European Association of Service providers for Persons with Disabilities – EASPD) та організація «Інклюзія Європа» (Inclusion Europe) впровадили безкоштовну брошуру спрощеною мовою про вакцинацію проти COVID-19, перекладену на 14 мов. Цей крок став результатом проведеного раніше вебінару EASPD «Впровадження вакцин проти COVID-19: роль служб підтримки», під час якого підкреслили ключову роль служб підтримки у справі вакцинації персоналу соціальної сфери та багатьох людей із інвалідністю; зокрема осіб з ментальними вадами.

Головними повідомленнями вебінару стали встановлення пріоритетів поза простими віковими вимогами та належне інформування про вакцину всіх верств населення.

Європа продовжує відчувати значні виклики через поширення пандемії COVID-19. Проте розробка вакцин дає надію мільйонам людей, зокрема тим, хто найбільше постраждав від пандемії. Мова йде про мільйони людей з обмеженими можливостями, а також про мільйони фахівців, які надають допомогу та підтримку. Наразі державні органи планують та організовують поширення вакцин проти COVID-19 по всьому континенту. Європейський центр з профілактики та контролю захворювань (European Centre for Disease prevention and Control – ECDC) нещодавно опублікував технічний звіт, який допоможе державам-членам ЄС розробити стратегії вакцинації та встановлення пріоритетів (22.12.2020). Європейська комісія також нещодавно (19.01.2020) встановила чіткі цілі, зокрема, до березня вакцинувати мінімум 80% медичного та соціального персоналу.

Постачальники послуг для людей із інвалідністю також відіграють активну роль у процесі вакцинації з точки зору комунікації, встановлення пріоритетів та поширення як серед своїх співробітників, так і серед тих, хто користується їхніми послугами. Для обговорення цієї ролі, викликів та методів EASPD організував у середу, 27 січня, вебінар на тему: «Поширення вакцин проти COVID-19: якою є роль служб підтримки?», який зібрав експертів з Європейського центру з профілактики та контролю захворювань (ECDC), організації «Інклюзія Європа» та національних постачальників послуг з Австрії, Фінляндії, Ізраїлю та Швейцарії. Головними трьома висновками вебінару стали:

  • По-перше, що пріоритетність вакцини COVID-19 повинна виходити за межі простих вікових показників та враховувати конкретні ризики для певних цільових груп. Наприклад, як у випадку з особами з обмеженими можливостями у навчанні, які мають значно вищий ризик серед загального населення. Зрозуміло, що у багатьох країнах ситуація багатьох людей з інвалідністю недостатньо враховується при розстановці пріоритетів.
  • По-друге, що працівники соціальної сфери допомоги та підтримки людей з інвалідністю є найважливішими працівниками і повинні бути в пріоритетному списку, як це рекомендувала Європейська комісія. Логіка визначення пріоритетів працівників в інтернатах не завжди має сенс, враховуючи складний характер сфери послуг для людей з інвалідністю та потреби тих, хто користується такими послугами.
  • По-третє, поширення вакцини проти COVID-19 розраховано на усвідомлену згоду всіх людей, усіх зацікавлених сторін й, зокрема, й тих, хто приймає рішення в цій сфері. Саме тому вони повинні подбати, щоб правильна інформація надходила до всіх верств населення й була доступною для всіх; в тому числі для осіб з обмеженими можливостями у навчанні. З цієї причини EASPD та організація «Інклюзія Європа» розробили зручний для читання документ, що пояснює процес вакцинації проти COVID-19 14 мовами. Ми настійно закликаємо європейські установи (та інші) просувати ці легкі для читання документи через свої канали комунікації.

EASPD є відкритим до допомоги нашим партнерам та зацікавленим сторонам у здійсненні цих трьох основних висновків, зокрема, європейськими інституціями.

Скачати брошуру російською мовою можна тут. 

3D Character and Question Mark

Наприкінці 2020 року за підтримки ВБО “Даун Синдром” було проведено опитування серед батьків дітей з синдромом Дауна. Метою опитування було отримання інформації і знань про загальний суспільний стан речей з якими зіштовхуються батьки дітей з синдромом Дауна. Особливістю даного опитування є охоплення широкого кола питань у сфері медичного обслуговування, встановлення інвалідності, отримання соціальних і реабілітаційних послуг, інклюзії та інформаційного забезпечення.

Результати опитування дозволяють оцінити певні тенденції і залежності аби на їх основі зробити подальші висновки і підготувати рекомендації, направлені на покращення існуючих практик з урахуванням вимог і очікувань батьків.

Презентація з отриманими статистичними даними розміщена за посиланням: http://downsyndrome.org.ua/wp-content/uploads/2021/02/Prezentatsiya-rezultativ-opituvannya-povna.pdf

Діяльність ВБО «Даун Синдром» спрямована на підтримку людей з синдромом Дауна, сприянні їх соціальній адаптації та реалізації права на повноцінне життя. Ми прагнемо створити соціум, у якому кожна людина з синдромом Дауна знайде місце, реалізовуватиме свій потенціал та робитиме власний вклад у розвиток суспільства.

Від 200 до 400 дітей з синдромом Дауна щороку народжується в Україні (8-17 дітей щомісяця). Частка дітей з синдромом складає 0,08 % до загальної кількості новонароджених або у співвідношенні 1:1247 новонароджених. В Україні налічується близько 5 тис. дітей з синдромом у віці до 18 років. Достовірна інформація про загальну кількість людей з синдромом Дауна в Україні відсутня.

Синдром Дауна є генетичною аномалією. Через неможливість повного вирішення цієї аномалії основним напрямком розвитку дітей з синдромом Дауна є не постійне лікування, а забезпечення нормального соціального статусу. Соціальна захищеність осіб з інвалідністю в Україні гарантує їм рівні з усіма іншими громадянами можливості для участі в економічній, політичній і соціальній сферах життя суспільства, можливість ефективно реалізувати права та свободи вести повноцінний спосіб життя згідно з індивідуальними можливостями, здібностями та інтересами. Проте діяльність і можливості держави в цій сфері є обмеженими, а соціальне усвідомлення та сприйняття людей з інвалідністю знаходиться на низькому рівні.

Основними рушіями позитивних змін у суспільстві, медичній діагностиці та реабілітації, освіті та соціалізації є батьки дітей з інвалідністю та особливими потребами, громадські та благодійні організації. Завдяки їх активній позиції і діяльності у суспільстві поступово з’являється усвідомлення існування людей з особливими потребами та їх сприйняття суспільством. В свою чергу у дітей з синдромом  Дауна та членів їх сімей з’являється можливість на своєчасне отримання якісної інформації, консультацій спеціалістів, реабілітаційних послуг, належних медичних і соціальних послуг і соціальної підтримки.

Отримані результати опитування будуть використані для покращення нашої діяльності та підготовки нових проєктів та ідей. Приєднуйтесь до ВБО “Даун Синдром”, ваша активна участь допоможе нам у досягнення спільної мети. Слідкуйте за новинами, заявляйте про бажання долучитись до членства в Організації на найближчих зборах та змінюйте майбутнє разом з нами.

ВБО «Даун Синдром», щиро дякує усім, хто долучився до опитування та допоміг нам оцінити різні аспекти життя сімей в яких виховуються діти з синдромом Дауна.

Безымянный

Шановні колеги!

Запрошуємо вас взяти участь у вебінарі «Синдром Дауна: від пренатальної діагностики до супроводу дитини», який відбудеться 15 січня о 17:00. Подія буде цікавою як медикам, так і людям без медичної освіти, які цікавляться темою синдрому Дауна. Медикам видається сертифікат (2 бали).

Вебінар складатиметься з двох частин. Перша частина буде присвячена пренатальній діагностиці, а друга – правилам супроводу вагітної жінки, коли в плоду виявлено синдром Дауна або синдром Дауна виявлено після пологів. Серед спікерів заходу – Венера Шевченко – членкиня ВБО «Даун Синдром», експертка з медичних питань людей із синдромом Дауна, гінеколог дитячого та підліткового віку, к.м.н., лікар КДМ.

Реєструйтеся за посиланням.

Чекаємо вас на заході!

 

Открытка-07

Ось і завершився наш проєкт зі страховою компанією УНІКА. Це вже третій рік нашої співпраці, і ми щиро вдячні колегам за те, що навіть у такі важкі часи вони не залишають нас без підтримки. Вже вкотре замість новорічних подарунків партнерам та колегам УНІКА спрямовує кошти на потреби наших дітей.

Завдяки цій підтримці 23 сім’ї, в яких виховуються діти з СД, отримали таку необхідну їм допомогу, а саме:

На зустрічах «Підтримуюче середовище» батьки отримали компетентну психологічну допомогу та підтримку від спеціалістів.

Відбулись заняття групи «Малята», які провели корекційний педагог Наталія Вавілова і психолог Юлія Головата. Саме ці зустрічі допомагають батькам отримати відповіді на найболючіші для них питання при вихованні своїх дітей та підвищити таким чином свою батьківську компетентність.

Крім того, для діток віком від 2-х до 6-ти років були проведені індивідуальні консультації логопеда Ольги Лісненко та кінезіотерапевта Олександра Щепеліна

Саме у такі часи ми розуміємо, наскільки важлива для благодійної сфери надійна партнерська підтримка. Щиро дякуємо всім колегам із страхової компанії УНІКА, що ми її маємо. Адже саме завдяки вам наші діти та їхні батьки продовжують навчатися, не втрачаючи час, який для дітей із СД є одним із найцінніших ресурсів у їхньому успішному розвитку.

 

Аня_Сапон_портрет Анна Сапон приєдналася до художників інклюзивної майстерні ательєнормально 2020 року.Ми зв’язалися з Анею за допомогою відеозв’язку, щоб поговорити про її творчість. До розмови приєдналася також Анина мама Ірина, тож у нас вийшов своєрідний тріалог.

Аню, хочу поговорити з тобою про малювання. Що ти зараз малюєш?

Аня: Самостоятельно работаю. Картины там разные. У меня педагог там, Рыба, я все время с ней занимаюсь. Она мне помогает, если что-то не выходит. Она мне подсказывает. Темы задает. Она мне тему задает, и я рисую. Потом буду закупки делать. И пока неизвестно, будем созваниваться. Ну, материалы художественные.

А Риба — це хто?

Аня: Рыба из ательнормально (Прим.: Риба Вернер  – художниця з ательєнормально). Я хожу, занимаюсь, мне нравится.

Багато в тебе вже є картин?

Аня: Ну да, папочка. 

Мама Ані: Аня рисует работы и отдает в ателье. Перед тем, как отдать, делает фото на память. И уже потом отвозит в ателье – у них хранятся эти работы. Художники отбирают то, что считают более интересным.

Аню, яка твоя улюблена картина?

Аня: Все нравятся в принципе. 

Мама Ані: Мне очень нравится ее картина «Розовый индюк». Удивительно, как она ее придумала. «Индюка»  сейчас у нас дома нет, он в мастерской. Кроме мастерской, Аня с другими ребятами занимается в ВБО «Даун Синдром» в «Емоційному проекті» (Прим.: мається на увазі проєкт ВБО «Даун Синром»  під назвою «Емоційний інтелект», спрямований на формування у молоді з інтелектуальними порушеннями знань про базові емоції людини) , где им дают задания рисовать эмоции, которые они переживают. Взять, например, страх. Аня нарисовала вулкан: лаву, огонь. Так она эмоцию свою выразила.

Ця картина називається «Вулкан»? 

Аня: Да, Вулкан. Он трескается. А когда потрескается, там огонь. Он поднимается вверх и оттуда пожар идет.

А зараз ти малюєш?

Аня: Сейчас не рисую пока.

Мама Ані:  У нее или пусто, или густо, что называется. То она не рисует совсем, то может четыре картины за день нарисовать. Вдохновение приходит, тогда и рисует. Бывает, куплю ей сразу четыре альбома. Проходит неделя, — негде рисовать, говорит.

Аню, а коли в тебе з’являється бажання малювати, від чого це залежить?

Аня: Моя мечта —  я хотела пойти на работу. В пекарню. В Ашане. На карантине я не могу ходить. Когда настроение, тогда рисую.

Які любиш кольори?

Аня: Голубой, розовый.

Розкажи, як ти почала малювати?

Аня: Начала рисовать весной. 

Мама Ані: Раньше Аня могла на какой-то праздник маму, папу или сестричку рисунком поздравить. Серьезно она рисованием не занималась. Когда Аня училась в школе, я для нее раскраски покупала, чтобы рука развивалась. Потом появились раскраски антистресс, – мы их стали покупать. Ане очень нравилось. Но лишь когда она пошла к художникам в ательенормально, начала рисовать по-настоящему.

Аню, я знаю, що ви з художниками малюєте спільні картини. Як ви їх малюєте, розкажи.

Аня: А, все вместе? Да. Мы сначала, кто красками, кто карандашом рисует. Мы разделяем лист. Там Аня, Женя, Валентин, Рыба с нами. Каждый участок берет. Фантазию свою включаю и рисую.

Що тобі більше подобається: самій малювати чи з іншими?

Аня: А, я могу так: могу сама рисовать, могу с другими. Мы все на одну тему рисуем общую картину.

А що ти найбільше любиш малювати?

Аня: Не знаю, надо подумать. Цветы мира. У нас была книжка в мастерской. И красками я рисовала. Пейзажи там рисую разные. Природу могу нарисовать. Мне нравится все.

Що ти хотіла б намалювати найближчим часом?

Аня: Не знаю еще. Придумаю. Могу нарисовать новогоднюю картину. Там елочки, подарочки. Может, какие-то  гирляндочки,  с фонариками.

У мене є ще цікаве запитання до тебе. Що тобі більше подобається: в пекарні працювати чи малювати?

Аня: В пекарне. Это моя первая мечта. Я туда хотела попасть, и я попала.

Зараз коронавірус, і ти не ходиш на роботу…

Аня: Да, не хожу.

Мама Ані: Я еще добавлю по вашему вопросу. Все новое, за что она берется, ей нравится. Когда она училась в училище кулинарии, ей нравилось. И когда ходила в Трамплин (Прим.: Трамплін  — центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю внаслідок інтелектуальних порушень у місті Києві). Там Аня вышивала бисером и вязала. Может, у нее не все получалось, но ей все равно нравилось. В школе они делали поделки из картона. У нас полдома было в этих коробочках и шкатулочках. Аня увлекающаяся натура. Если ей что-то новое предлагают, она с удовольствием пробует. И в спорте тоже: были и бадминтон, и теннис, и плавание. Мы даже пробовали на горных лыжах кататься:  Аня спускалась с Протасового Яра…

Аню,  хочеш ще щось додати?

Аня: Не знаю. Мама уже все сказала.

Аню, дуже дякую, що ти розповіла, як малюєш!

 

Колективний вірш митців ательєнормально

Оказалось

Индюк красный красный

Хочу жить в Германии

Как можно сделать

На Владу

Правда

Радченко Валентин Петрович

Играю с собакой

По месту гуляю

Играть с собакой Дина

Кажется, меня нет

Гамбургер есть

Юта говорит что я горячий и жирный

Это все же хорошо

Приятного аппетита 

Птицы уже улетели

Мек мек мек

 Анна Сапон. Довідка

Народилась 4 липня 1988 року в місті Києві. Навчалась в Київській школі-інтернаті №16. Закінчила профтехучилище №12 та вечірню школу №27. Учасниця ательєнормально з 2020 року. Аня працює в пекарні магазину мережі Ашан у Києві. Вона є першою учасницею проєкту з підтриманого працевлаштування, який ВБО «Даун Синдром» втілює з 2018 року.

Резиденції та фестивалі:

2020 Oнлайн-резиденція Київ (atelienormalno) — Кьолн (atelie KAT18)

Виставки:

2020 Проект «Брюдершафт»,  віртуальний простір та простори міста Києва, Дніпра, Харкова

«Це чудовий вибір! Це чудовий вибір!» — виставка у віртуальному музеї наївного мистецтва https://naivemuseum.in.ua/

 Публікації:

2020 випуск журналу Ohrenkuss, присвячений карантину

Розмову вела Леся Семчишин.

Дякуємо за допомогу в підготовці матеріалу Стасу Туріні, куратору ательєнормально.

музей_наївного_мистецтва_2  музей_наївного_мистецтва_1

У віртуальному музеї наївного мистецтва naivemuseum.in.ua відкрилася виставка Ательєнормально під назвою: «Це чудовий вибір! Це чудовий вибір!», на якій представлені роботи і молодих художників із синдромом Дауна.

Зали онлайн музею наївного мистецтва можна переглянути за адресою: https://naivemuseum.in.ua/, зайшовши з комп’ютера чи ноутбука.

Щоб подивитися роботи художників ательєнормально, слідуйте за стрілкою з написом «ательєнормально» на «стінах» онлайн музею.

Вітаємо Анну Літвінову, Євгена Голубєнцева, Анну Сапон, Олександра Стешенка, Артема Ібадулаєва, Валентина Радченка, а також куратора Стаса Туріну та всю команду ательєнормально з відкриттям віртуальної виставки!

Дякуємо Goethe-Institut Ukraine за системну підтримку, спрямовану на інституційне становлення Ательєнормально.

Відео з відкриття музею naivemuseum.in.ua можна переглянути тут: https://cutt.ly/FgDAiHo

Валентин Радченко, 31-річний художник із синдромом Дауна, вже два роки працює в художній майстерні ательєнормально. Тут малюють художники з синдромом та без. Така співпраця та…
Спільна благодійна акція  ВБО «Даун Синдром» та мережі Ашан «Створюючи нове майбутнє» стартувала 1-го листопада! Усі зібрані кошти будуть перераховані на діяльність програм для дітей…
Центр Раннього Розвитку ВБО «Даун Синдром», зважаючи на карантинні обмеження, продовжує роботу в онлайн режимі. Такий формат має свої переваги – дає змогу розширити географію…
Для когось це просто другий місяць осені, а в нашому календарі жовтень позначений як Всесвітній місяць обізнаності про синдром Дауна. У цей час маємо нагоду…
Наши партнеры:
UKRSIBBANK_BL_E_Q_3_45_49 retail_ukrayina_vr_71_160 logo_infopulse_148x44 Zeelandia_