Центр раннего развития «Даун Синдром» был открыт в ноябре 2010 года на благотворительные пожертвования частных и юридических лиц

Центр оказывает профессиональную консультационно-педагогическую помощь детям с синдромом Дауна от рождения до 8 лет.

Работа охватывает все аспекты развития, поведения, социальной адаптации детей и способствует их подготовке к самостоятельному существованию, успешному взаимодействию со сверстниками, посещению детских садов и школ. В своей деятельности педагоги используют методики, разработанные и активно применяющиеся как в Украине, так и за рубежом. К настоящему времени в ВБО «Даун Cиндром» сформировалась достаточно четкая структура программ, охватывающая все основные сферы развития детей.

Все услуги в Центре раннего развития предоставляются бесплатно.

_______________________________

Перечень специалистов, привлеченных для работы в программах Центра раннего развития ВБО «Даун Синдром»:

• Коррекционные педагоги;
• Логопед;
• Психолог;
• Арт-педагог;
• Музыкальный терапевт.

В центр раннего развития ВБО «Даун Синдром» действуют следующие программы:

• Комплексная диагностика ребёнка;
• Сопровождение семей от 0-12 мес;
• Адаптационные группы;
• Группы поддерживающего обучения;
• Индивидуальные занятия-консультации в центре;
• Консультирование иногородних семей;
• Психологическая поддержка семей;
• Информационная поддержка семей;
• Родительский клуб.

Запись на консультацию по телефону (044)540-96-09 или (068) 340-59-93 с 9.30 до 18.00 в будние дни.

Мы настоятельно рекомендуем позаботиться о предварительной записи в листе ожидания консультаций. (Лучше это сделать за 1,5-2 месяца до планируемой поездки в Центр.)

Наш адрес: Киев, 02218, ул. Радужная, 51 (см. карту проезда)

КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА

Комплексная диагностика, проводимая в Центре раннего развития, включает в себя:

• обследование двигательной сферы ребёнка и уровня развития мелкой моторики;
• обследование уровня развития познавательной активности;
• обследование уровня развития речи;
• диагностика уровня эмоционально-волевой сферы.

В процессе смоделированной произвольной игры с ребёнком педагоги диагностируют все аспекты его развития. О результатах обследования специалисты рассказывают родителям. Ключевым этапом данной диагностики является составление индивидуального плана дальнейшей работы родителей с ребёнком.

ГРУППА СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ ОТ 0-12 МЕС

Группа рассчитана на детей возрастом от рождения до 1 года и делится на две подгруппы: от 0 до 6 месяцев и от 7 месяцев до 1 года. Занятия проводят: коррекционный педагог, владеющий методиками раннего развития ребёнка с синдромом Дауна (включая формирование двигательных навыков) и практический психолог, владеющий техниками по работе с семьёй и семейными отношениями. Занятия группы проходят в неформальной, доверительной атмосфере, дающей возможность индивидуального подхода к каждой семье.

Группа раннего сопровождения направлена:

• на обучение эффективному взаимодействию родителя и ребёнка (посредством игр и упражнений)
• на всестороннее развитие ребёнка (эмоциональное, речевое, физическое и познавательное развитие)
• на улучшение эмоционального состояния родителя.

Работа в группе подкреплена практическим и дидактическим материалом, который используется при взаимодействии «педагог -родитель – ребёнок».

АДАПТАЦИОННАЯ ГРУППА

Адаптационная группа 1

Примерно с двух лет семья приглашается на занятия адаптационной группы, которые проходят в помещении нашего Центра.

Занятия адаптационной группы проходят один раз в неделю в помещении Центра раннего развития ВБО «Даун Синдром». На эти занятия приглашаются семьи с малышами в возрасте от полутора до трех лет. Адаптационная группа представляет собой своеобразный переход, мостик, соединяющий занятия в домашней обстановке и занятия вне дома, то есть в условиях приближенных к обстановке детского дошкольного учреждения.

Что же представляет собой такое групповое занятие? Дети вместе с родителями принимают участие в комплексном занятии: родители выступают в роли ассистентов, а педагоги планируют и проводят занятие так, чтобы каждый вид деятельности максимально задействовал все сферы развития малыша. Особое внимание обращается на развитие коммуникативных, речевых и познавательных навыков, сенсомоторное развитие и совместную игру. В промежутке между занятиями родители могут воспроизводить в домашних условиях отдельные игры, которые предлагают малышам педагоги.

Кроме занятий с детьми, такая группа дает возможность родителям встретиться друг с другом, обменяться мнениями и впечатлениями, опытом и тревогами, а также кратко обсудить с групповыми педагогами актуальные вопросы, касающиеся развития и воспитания малышей.

Адаптационная группа 2

«Выпускники» адаптационной группы 1 в возрасте 3-3,5 лет имеют возможность посещать занятия адаптационной группы 2. Программа этих групп разрабатывается с учетом тех умений и навыков, которые дети уже усвоили в первые годы жизни. Она нацелена на дальнейшую стимуляцию всех сфер развития детей, и в ее разработке участвует логопед, специалисты по развитию познавательной деятельности, по двигательному и социально-эмоциональному развитию. Задача групп поддерживающего обучения – дальнейшее формирование и совершенствование двигательных, коммуникативных, речевых, когнитивных навыков.
Каждое групповое занятие носит комплексный характер, и теперь дети учатся заниматься на группе самостоятельно, без мамы или папы. На групповых занятиях мы обязательно стараемся учесть индивидуальные особенности каждого малыша. В качестве основного метода работы с детьми используется обучение в процессе игры.

Пока дети участвуют в групповых занятиях, родители могут придти на группу психологической поддержки, и совместно обсудить волнующие их вопросы. Встречи групп психологической поддержки проводят сотрудники психологической службы.

В конце каждого группового занятия педагоги обязательно рассказывают родителям о ходе занятия, отвечают на их вопросы, объясняют, на что следует обратить внимание дома в период до следующей встречи.

ГРУППЫ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ

Занятия в этой группе проходят один раз в неделю в помещении Центра. Эти занятия посещают дети предшкольного возраста, которые имеют базовую подготовку. Программа этой группы нацелена на дальнейшую стимуляцию всех сфер развития детей. В её разработке участвуют логопед, коррекционный педагог, психолог, музтерапевт и арттерапевт. Задачи этой группы: развитие коммуникативных умений, взаимодействие в группе, речевое развитие, познавательное развитие. На занятиях используется материал по подготовке детей к обучению в школе.

Пока дети участвуют в групповых занятиях, родители могут придти на группу психологической поддержки, и совместно обсудить волнующие их вопросы. Встречи групп психологической поддержки проводят сотрудники психологической службы.

В конце каждого группового занятия педагоги обязательно рассказывают родителям о ходе занятия, отвечают на их вопросы, объясняют, на что следует обратить внимание дома в период до следующей встречи.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ-КОНСУЛЬТАЦИИ В ЦЕНТРЕ

Эти занятия-консультации помогают родителям понять, как они могут продолжать развитие ребенка в домашних условиях. Родителям важно понимать, что специалист, давая индивидуальные рекомендации на такой консультации и концентрируясь на определенной сфере развития ребенка, одновременно учитывает и все остальные сферы. Стоит помнить, что, например, правильно организованная подвижная игра отлично стимулирует не только моторные навыки, но и навыки взаимодействия, речи и процессы познания, и наоборот, специальный «урок» по развитию речи обязательно предполагает тренировку моторных навыков и других умений, необходимых ребенку для успешного освоения мира. Индивидуальные занятия-консультации назначаются с учетом особенностей и потребностей каждого ребенка и, как правило, проводятся один раз в три-четыре недели. Те навыки, с которыми ребенок начинает знакомиться на индивидуальном занятии-консультации, должны обязательно закрепляться в более в привычных малышу домашних условиях. Задача специалиста – обследовать ребенка, определить зону его ближайшего развития и рассказать родителям, что и как они могут делать дома в период до следующей консультации. Индивидуальное занятие-консультация – хорошая возможность для родителей и специалиста выработать совместную «стратегию и тактику» развития ребенка..

• Индивидуальные занятия-консультации по развитию социально-эмоциональной сферы.

Часто родители сталкиваются со сложностями, которые традиционно принято называть «проблемы поведения». Ребенок наотрез отказывается что-то делать, кричит, упрямится… Что делать? Как поступать в таких случаях? Как наладить контакт с малышом? Все эти вопросы требуют обсуждения, иначе жизнь может просто превратиться в череду ссор и громких разбирательств. В таких случаях мы рекомендуем родителям проконсультироваться у педагога-психолога, специалиста по социально-эмоциональному развитию.

Индивидуальные занятия-консультации по развитию социально-эмоциональной сферы нацелены на то, чтобы помочь родителям и детям устанавливать и поддерживать позитивный и продуктивный контакт друг с другом, приобретать опыт общения, учиться договариваться, взаимодействовать на невербальном и вербальном уровне. Занятия проводятся в форме игротерапии. В процессе игровой деятельности ребенок учится взаимодействию и сотрудничеству с другим человеком, осваивает основы простой сюжетной игры, совершенствует двигательные навыки и способность владеть своим эмоциональным состоянием.

• Индивидуальные логопедические занятия-консультации.

Индивидуальные логопедические занятия-консультации включают в себя работу по развитию речи: расширению пассивного словаря (понимания обращенной речи) и накоплению активного словаря, а также формированию навыков правильного произношения.

После проведения речевого обследования ребёнка, логопед составляет индивидуальную, то есть соответствующую уровню речевого и интеллектуального развития, программу. Он подробно объясняет родителям, каким образом следует заниматься с ребенком в домашних условиях, и обсуждает с ними, как проводить дома специальные занятия и как органично включить их в повседневную жизнь семьи.

Каждый ребенок, посещающий групповые занятия в ВБО «Даун Синдром», раз в месяц вместе с родителями будет имеет возможность получить такую консультацию. Родителям необходимо иметь в виду, что занятия-консультации, которые проводятся в ВБО «Даун синдром», не являются так называемыми «регулярными занятиями» с логопедом! Задача этих консультаций – выработать индивидуальную «стратегию и тактику» работы с ребенком, определить направления работы и те методы и приемы развития речи, которые больше всего подходят малышу. Рекомендации логопеда, полученные на таком занятии-консультации требуют дальнейшей регулярной и кропотливой отработки.

• Индивидуальные занятия-консультации по развитию познавательной деятельности.

На индивидуальном занятии-консультации по развитию познавательной деятельности родители могут выяснить, какие игры и задания будут способствовать развитию внимания и памяти; логического мышления; на этих консультациях у них есть возможность понять, как лучше обучить ребенка различать предметы по форме, цвету и размеру, как помочь ему освоить навыки классификации , конструирования, сформировать элементарные математические представления, как обучать его счету и т.д.

Специалист по развитию познавательной деятельности внимательно учитывает особенности развития детей с синдромом Дауна и индивидуальные особенности каждого ребенка, использует специально адаптированный к этим особенностям материал.

В процессе каждого занятия-консультации специалист будет выявлять успехи малыша в области познавательной деятельности, отмечать возникающие затруднения и, обсуждая ход занятия с родителями, составлять программу работы с их ребенком на ближайший срок, давая рекомендации о том, как лучше можно реализовать эту программу в домашних условиях. Каждый ребенок, посещающий групповые занятия, будет иметь возможность вместе с мамой или папой попасть к специалисту по развитию познавательной деятельности один раз в месяц.

КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ИНОГОРОДНИХ СЕМЕЙ

Такие консультации проводятся по предварительной записи. Формат консультации следующий: семья с ребенком приезжает к нам в Центр в заранее назначенное время.

Семью консультирует группа специалистов( коррекционный педагог, логопед, специалист по раннему развитию, психолог) .
Проведя консультативную встречу, обследовав уровень развития ребенка, обсудив с родителями все необходимые вопросы, специалисты составляют родителям индивидуальную программу работы с ребенком на определенный период времени. Игры и задания, которые описаны в программе, родители могут использовать самостоятельно в домашних условиях или привлечь к их осуществлению специалистов по месту жительства. По прошествии оговоренного периода времени, и, соответственно, занятий по нашей программе, семья может вновь приехать на очередную консультацию и получить следующую программу развития ребенка. В таком режиме мы взаимодействуем с иногородними семьями, пока их ребенку не исполнится 8 лет.

Запись на консультацию осуществляется по телефону (044) 540-96-09.

Мы настоятельно рекомендуем позаботиться о предварительной записи в листе ожидания консультаций. (Лучше это сделать за 1,5-2 месяца до планируемой поездки в Центр.)

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ

В ВБО «Даун Синдром» планируется действие службы психологической поддержки, которой будет руководить координатор семейной поддержки. Обратившись за помощью в Центр раннего развития, родители имеют возможность лично встретиться или побеседовать по телефону с психологом, чтобы обсудить особенности и потребности ребенка и семьи, актуальные для родителей вопросы, касающиеся психологических и социально-правовых аспектов, связанных с синдромом Дауна. Возможен выезд психолога в роддом по желанию мамы ребенка. Наш опыт показал, что для многих родителей важными темами первой встречи являются перспективы социальной адаптации ребенка, его подготовка к будущей самостоятельной жизни. Психолог готов обсудить с родителями эти и другие вопросы, которые их волнуют. В дальнейшем сотрудники психологической службы продолжают работу с семьями: проводит встречи специально организуемых групп психологической поддержки, семинары для родителей.

Для родителей младенцев организованы ежемесячные воскресные встречи. Они дают возможность семье познакомиться с другими семьями, участвующими в программах ВБО «Даун Синдром», обсудить самые волнующие вопросы.

Примерно с пятимесячного возраста ребенка до трех лет еженедельно по субботам проходят группы детско-родительского взаимодействия. На таких занятиях малыши, в безопасной и комфортной обстановке, знакомятся с другими детьми, другими взрослыми, учатся вступать в контакт, удовлетворяют свои потребности в общении, любознательности, подражании, а родители могут увидеть возможности своего ребенка в ситуации отличной от домашней, обсудить волнующие их вопросы с психологами и другими родителями.

Для родителей, чьи дети приходят на занятия групп поддерживающего обучения, также будут организованы группы встреч, которые будут проходить в то время, когда дети находятся на своих занятиях. Здесь у родителей будет хорошая возможность обсудить волнующие их вопросы, поделиться сомнениями, трудностями и радостями, узнать об опыте других семей, то есть реально получить поддержку и помощь.

Если у родителей есть необходимость в индивидуальных консультациях психолога, сотрудники службы психологической поддержки готовы встретиться с ними или проинформировать, где и какую профессиональную психологическую помощь они могут получить за пределами Центра раннего развития помощи ВБО «Даун Синдром». В тех случаях, когда семье, по каким-либо причинам трудно воспользоваться теми видами психологической поддержки, которые перечислены выше, (сильны тревога, страх, неверие), у родителей есть возможность принять специалиста службы психологической поддержки у себя дома.

ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА СЕМЕЙ

В настоящее время в Украине практически отсутствует специальная литература по вопросам, касающимся синдрома Дауна, особенностей развития детей с синдромом Дауна, а также по вопросам методик их обучения. Одним из направлений деятельности ВБО «Даун Синдром» является распространение литературы для родителей и специалистов.

Рождение малыша с синдромом Дауна обычно порождает массу вопросов и вызывает острую потребность получить достоверную информацию о том, как обеспечить ребенку необходимый уход и развитие, кто может помочь, проконсультировать, посоветовать, рассказать, поделиться собственным опытом. Наш практический опыт показал, что специалисты детских дошкольных учреждений часто выражают желание и готовность работать с нашими малышами, но недостаточно знакомы со спецификой их развития и нуждаются в методических материалах.

В связи с этим, одним из действующих направлений работы Центра является создание информационных брошюр и методических материалов по вопросам, касающимся развития и обучения детей с синдромом Дауна. Помимо оригинальных изданий, создаваемых сотрудниками ВБО «Даун Синдром», мы переводим специальную литературу сходной тематики, созданную нашими зарубежными коллегами.

Оригинальные и переводные издания ВБО «Даун Синдром» адресованы семьям, участвующим в наших программах, специалистам-педагогам, медикам, а также социальным работникам и общественности. Все наши издания будут распространяться бесплатно.

Каждая новая семья, независимо от места проживания сможет получить (лично или по почте) так называемый «пакет первичной информации», в который входят информационные брошюры и краткие методические материалы для родителей. Эти издания в простой и доступной форме рассказывают о том, что такое синдром Дауна, какие особенности присущи детям и взрослым людям с этим синдромом, и как можно в домашних условиях организовать обучение ребенка.
На постоянной основе  проводятся семинары и тренинги для родителей и специалистов: дет.садов, школ, в т.ч. школ-интернатов, реабилитационных центров, домов ребенка, логопедов, психологов, медиков.

Запись на консультацию, адаптационные группы, индивидуальные занятия-консультации осуществляется:

тел. +38(044) 540-96-09 или (068)340-59-93
e-mail: mikhailenko@downsyndrome.org.ua