Illustration

Народження дитини із синдромом Дауна може бути викликом для сім’ї. Надзвичайно важливо в цей період підтримати батьків. Надати потрібну інформацію та скерувати їхні дії від самого початку. Перші місяці після народження дитини не прості для будь-кого.
Батьки ж дітей із синдромом Дауна додатково можуть потребувати відповідей на питання: “На що важливо звернути увагу?”, “Які особливості та відмінності в розвитку моєї дитини?”, “Що мені зробити для себе, щоб мати сили на підтримку моєї дитини? Психологічна підтримка та адаптація до нового життя допоможуть батькам зробити перші важливі кроки після народження дитини.

Немовлята

Команда фахівців:

Послуги підтримки на ранньому етапі надають досвідчені фахівці у сфері психології, спеціальної педагогіки, логопедії, фізичної терапії та абілітації.

Illustration

Юлія Головата

психологиня з 26-річним досвідом роботи, 6 років супроводжує родини дітей із синдромом Дауна, консультантка з грудного вигодовування.

  • — налагодити батьківсько-дитячі стосунки;— краще зрозуміти власні емоції та внутрішні переживання;— вирішити внутрішньоособистісні кризи;— конструктивно вирішувати конфлікти та труднощі поведінки;— отримати підтримку в питаннях грудного вигодовування.

Illustration

Марія Олійник

фахівчиня спеціальної педагогіки та дитяча психологиня з 5-річним професійним досвідом. Має особистий досвід у вихованні дитини із синдромом Дауна.

  • — у формуванні розуміння процесів сенсорного та пізнавального розвитку дитини;— покращити комунікацію у довербальний період;— формувати у дитини базові навички самообслуговування (одягання, самостійного харчування, пиття, приучення до туалету);— скоригувати харчову поведінку (розширення раціону, подолання харчової перебірливості);— розвивати когнітивні функції (увагу, пам’ять, наслідування, розуміння інструкцій);— формувати навички регуляції емоцій, долати небажані прояви поведінки;— розвивати вербальне мовлення в іграх та побуті, мотивувати дитину для ефективних занять вдома цікавих ігор та завдань.

Illustration

Наталія Тамоян

спеціальна психологиня, нейропсихологиня, поведінкова терапевтка, 18 років практичного досвіду, мама дитини з трисомією 21.

  • — пройти період прийняття діагнозу та раннього батьківства з підтримкою;
    — розібратись з грудним вигодовуванням;
    — налагодити контакт та комунікацію з дитиною;
    — розуміти потреби дитини;
    — формувати навички самообслуговування;
    — працювати з поведінкою;
    — покращувати сенсорну інтеграцію;
    — запустити мовлення та перейти від жестів до слів;
    — привчати до горщика;
    — розвивати навички харчування, пиття, одягання;
    — розвивати мовлення, пам’ять, мислення, увагу та дрібну моторику;
    — навчати глобального читання.

Illustration

Наталія Крещенко

фахівчиня спеціальної педагогіки раннього розвитку та логопединя з 5-річним досвідом роботи з дітьми раннього віку.

  • — формувати базові навички розвитку дитини (когнітивні, мовленнєві);— розуміти послідовність розвитку та становлення мовлення;— налагоджувати прикорм і формувати навички харчування;— стимулювати всебічний розвиток малюка.

Illustration

Жанна Лисенко

логопединя із 7-річним досвідом роботи, спеціалістка з міофункціональної корекції, спеціалізується на розвитку мовлення, ковтання та координації артикуляційного апарату в дітей.

  • — нормалізувати м’язовий тонус артикуляційного апарату дитини;— покращити дихання, жування та ковтання у дітей із трисомією 21;— розв'язати проблеми підвищеної слинотечі;— розв'язати проблему висунутого язика (унормувати його положення);— налагодити процес безпечного та правильного жування та ковтання різноманітної їжі;— покращити орофосціальну координацію (рухливість органів артикуляції);— активізувати мовлення та орофасціальну координацію тощо.

Illustration

Іванна Щуцька

абілітологиня та фізіотерапевтка з 25-річним медичним стажем і понад 20-річним досвідом роботи з дітьми, зокрема з ураженнями ЦНС, порушеннями опорно-рухового апарату, РАС та орфанними захворюваннями, інструкторка ЛФК.

  • — інтегрувати примітивні рефлекси;— врегулювати м’язовий тонус та покращити сенсомоторну координацію;— сприяти послідовному формуванню рухових навичок (повзання, сидіння, стояння, ходьби);— підтримати розвиток складніших моторних навичок (координації, стрибання, рівноваги);— скоригувати артикуляційні рефлекси та підтримати розвиток орально-моторних функцій;— виявити та коригувати функціональні порушення (бруксизм, кривошия, вальгусна постава стоп);— покращити координацію рухів та загальний моторний розвиток;— навчити батьків і фахівців базових навичок терапевтичного тейпування для підтримки розвитку дитини.

Хто та як може доєднатися:

Послуги на безоплатній основі можуть отримати батьки дітей із синдромом Дауна від народження до 4 років. Оплата праці залучених спеціалістів відбувається коштом благодійників.

Форми допомоги:

    Індивідуальні консультації;

    4 рази на місяць зустрічі у форматі майстер класів;

    Щотижнева група “Підтримувальне середовище” забезпечує батьків психологічною підтримкою де в дружньому батьківському колі, разом з психологом можна обговорити свою ресурсність та інші поточні важливі питання, пов’язані з відновленням та зміцненням психологічного стану.

Відгуки

Заявка на участь

Дякуємо!

Ми зв'яжемося з вами найближчим часом

Can't send form

Please try again later.