Цей матеріал — частина серії публікацій у межах проєкту “Творчість дарує енергію відновлення”, який реалізується ВБО “Даун Синдром” за підтримки фінансового партнера UKRSIBBANK BNP Paribas Group. Про напрямок у проєкті, який обрала ГО “Ми — особливі” (м. Біла Церква), та про діяльність громадської організації розповідає її керівниця Ніна Камінна.

Громадська організація “Ми — особливі” вже не вперше долучається до ініціатив ВБО “Даун Синдром”. Раніше ми брали участь у танцювальному флешмобі для мам, а згодом діти приєдналися до танцювального марафону “Шкарпетуйся 2026” зі своїм власним номером. Така спільна діяльність є надзвичайно важливою для нашої команди, адже вона дає відчуття дружньої підтримки та внутрішньої впевненості, що разом ми можемо зробити набагато більше для наших дітей.
У межах проєкту “Творчість дарує енергію відновлення” ми обрали напрям підтримки через спільну музичну творчість. Цей вибір був свідомим, оскільки музика є одним із найбільш доступних та ефективних інструментів розвитку, емоційної підтримки та соціалізації дітей і молоді з синдромом Дауна та іншими порушеннями розвитку. Наша організація вже має позитивний досвід проведення музично-розвиткових занять і ми на власні очі спостерігаємо їхній вплив: покращення настрою, комунікації, концентрації уваги, взаємодії в групі, розвитку ритму, моторики та впевненості у власних можливостях. На наше переконання, саме спільне музикування найкраще відповідає головній меті проєкту. Музика об’єднує, допомагає емоційно розкритися та створює відчуття приналежності до колективу. Це можливість не лише розвивати навички, а й переживати ситуацію успіху та власної значущості. Вона допомагає знижувати емоційне напруження, формуючи атмосферу прийняття та взаємної підтримки.
Відкриті двері до світу звуків
Наразі проєкт перебуває в активній фазі. Завдяки фінансуванню ми вже придбали додаткові музичні інструменти, щоб до занять могло долучатися більше охочих. Щотижня ми проводимо два заняття для дітей різних вікових груп, де в кожній групі займається 8-10 учасників. Також відбуваються об’єднані заняття-репетиції. Загалом у межах проєкту заплановано 10 занять для кожної групи та підготовчі репетиції до виступу.
Окрему увагу ми приділили підбору фахівців. Заняття проводить музичний педагог, який працює з нашими дітьми вже декілька років. Він має великий досвід і, що найважливіше, діти його люблять і довіряють йому. Це дозволяє їм відкриватися на повну, отримуючи справжнє задоволення від спілкування.
За зачиненими дверима наших занять завжди панує атмосфера радості. Кожна зустріч починається із привітання та простих ритмічних вправ, які допомагають дітям налаштуватися на роботу. Поступово простір наповнюється звуками барабанів, шумових інструментів у супроводі фортепіано, дзвоників та маракасів. Хтось обережно пробує новий інструмент, хтось упевнено задає ритм, а хтось вперше наважується виступити самостійно. Тут немає страху помилитися, тому що кожен успіх підтримується оплесками. Під час ансамблевої гри діти вчаться слухати одне одного та відчувати себе важливою частиною спільного звучання.